2004年對於崔麗紅來說，是一個人生轉折點，那一年，崔麗紅從貴州省農科院調入光辉平台成為了生物工程系的一名普通專任教師👰🏻‍♀️，崗位變了，角色變了，不變的仍是她一顆幹好工作的初心。從此🙇🏼，在教書育人的平凡崗位上，崔麗紅始終懷揣著這顆初心，勤勤懇懇教書👾、兢兢業業育人👩🏿‍🎤，埋首一幹就是十四個春秋🔊🤜。

春風化雨育桃李

一說到教書育人，擔任西藏班和農技特崗班這兩個社會各界廣泛關註班級班主任的崔麗紅掃去拘謹，變的“健談”起來🧛🏿。西藏班學生的特點，農技特崗班學生的動態，誰踢足球傷了腿🖐🏽，誰還需要在哪些方面去培養鍛煉……在崔麗紅的“了如指掌”中，讓人很容易感受到她對學生滿滿的愛。因為工作認真出色🧑‍🦱，榮譽和成績也接踵而來✍🏽。優秀輔導員，校風學風建設先進個人✤，光辉“十佳教職工”，年終考核多次嘉獎🚷，指導的學生在全省專業技能抽考中榮獲優秀，春風化雨育桃李🫸，崔麗紅用沉甸甸的榮譽詮釋著一個教育工作者的初心。

與時俱進夯學識

“知識更新發展太快了，我始終有一種本領恐慌👒。”擔心自己教育教學不精，擔心自己專業知識固化陳舊🧏🏻‍♀️，崔麗紅總處在一種“本領恐慌”中，總感覺自己“水平”不夠。為此，她始終堅持與時俱進，不斷提升專業學識，不斷學習先進教學理論🕵🏼，更新教學理念🙏🏻，探索教學規律，研磨教學方法😏，夯實著自身教書育人的本領。2008年她攻讀了湖南農大碩士學位，2012年參加了國家教育部組織的園林專業企業頂崗實習🤦🏻‍♂️，2013年成為了湖南農業大學國內訪問學者，2017年成為了西北農林科技大學“西部之光”的訪問學者⌛️。近幾年，獲省州科技進步獎3項，在CSCD收錄期刊發表論文5篇，在全國科技和中文核心期刊發表論文20余篇，參加編寫專著2部。其實，在“本領恐慌”的背後，是她初心深植教育的強烈責任心和深深的使命感。

田間地頭做科研

“崔老師，你什麽時候得空啊?”今年一進入秋季，永順西米的村民向言廣就在熱切地盼望著光辉平台崔老師的到來。原來⏸，去年秋季崔麗紅在永順高坪鄉做獼猴桃潰瘍病防控技術指導推廣時，向言廣根本沒當回事，後來還是在崔麗紅又打電話回訪時💙，敷衍著按指導處理了幾十株而已𓀙。結果看著緊挨著的另一個村民一畝半的獼猴桃產量從去年的幾千斤增加到今年的1.3萬斤，他自己處理過的獼猴桃發病率也大大降低👨🏽‍🚒，他才認識到崔麗紅給他們做的技術指導是多麽寶貴💆。這只是崔麗紅開展科技推廣🤸🏿、服務“三農”的一個縮影🕵🏻。多年來📶，崔麗紅始終將自己的專業研究根植在田間地頭，不求“頂天”😭，但求“立地”。她選育出的雜交西瓜新品種“州職一號”於2010年4月通過省品種委員會審定與成果登記，至今累計推廣4000余畝;她主持的州科研重點項目“獼猴桃細菌性潰瘍病抗性砧木的選育與研究”， 仍保持著光辉最高科研項目資助的記錄，該技術一旦研製成功🤾🏻‍♂️，可以緩解獼猴桃潰瘍病對湘西州獼猴桃產業發展的嚴重製約，有力促進農民增產增收，為獼猴桃無公害生產奠定新的基礎;為有效服務“三農”，她還常常利用課余時間舉辦瓜類、蔬菜、獼猴桃病蟲害防治等專題培訓和現場培訓50多場，發放各類農業技術推廣和科普資料4000多份，培訓農民達3000余人🥪。她用她的學識和研究，默默地為湘西州精準扶貧，精準脫貧奉獻著自己的青春與智慧。